VIDYARTHI NESTHAM

Το Τμήμα συνειδητοποιεί ότι η διδασκαλία της αδελφοσύνης μπορεί να διαδραματίσει ζωτικό ρόλο στη μείωση των αποχωρήσεων, ακόμη και κατά τη διάρκεια των κρίσιμων μεταβατικών σταδίων από το δημοτικό σχολείο στο ανώτερο δημοτικό σχολείο και από εκεί στο γυμνάσιο.

Σύμφωνα με την πρωτοβουλία Vidyarthi Nestham, το σύστημα χορήγησε τυχαία 1-5 φοιτητές της τάξης 5 ανά δάσκαλο σε κάθε δημοτικό σχολείο Govt και προέβλεπε εγκατάλειψη της τάξης 6 - τάξη 9 ανά δάσκαλο σε ορισμένα ανώτερα δημοτικά σχολεία πρωτοβάθμιας και δημοτικής εκπαίδευσης.

Οι δάσκαλοι θα είναι οι Vidyarthi Nesthams για κάθε υιοθετημένο παιδί και θα καταβάλουν προσπάθειες να συνεργαστούν με το παιδί, τους γονείς τους και να παρακολουθούν συνεχώς το παιδί και τα σχέδια της οικογένειάς του για το μέλλον του παιδιού.

Vidyarthi Nesthams να ξεκινήσουν στενά την ακαδημαϊκή καθοδήγηση και την παρακολούθηση των φοιτητών τους. Πρέπει να συγκεντρώσουν τους αριθμούς επικοινωνίας των γονέων των φοιτητών τους, να συμπληρώσουν μια αναφορά κάθε δεκαπενθήμερο με ποιοτικούς φοιτητές και οικογενειακούς παράγοντες που μπορεί να οδηγήσουν τελικά σε διακοπή του φοιτητή σε αυτό το σχολείο και να τις καταγράψει στο Mobile App που δημιουργήθηκε για το σκοπό αυτό.

Κατά τη σύνδεση με την εφαρμογή, ο Vidyarthi Nesthams θα βρει τις λεπτομέρειες των μαθητών που τους έχουν δοθεί. Για τους προβλεπόμενους μαθητές που εγκαταλείπουν τις βαθμίδες VI-IX, η εφαρμογή θα παρουσιάζει τον «βασικό παράγοντα επηρεασμού» κάτω από την κατηγορία tip στις λεπτομέρειες του φοιτητή ως προς το γιατί ο σπουδαστής είναι πιθανό να εγκαταλείψει. Κατά συνέπεια, ο Vidyarthi Nesthams αναμένεται να συμβουλεύει τον μαθητή και να συνεργάζεται με τους γονείς του από καιρό σε καιρό, να συμπληρώνει μια έκθεση κάθε δεκαπενθήμερο και να καταγράφει τους ποιοτικούς λόγους / παρατηρήσεις στο τέλος μετά από προσεκτική παρατήρηση.